Informe de Gestión 2011

Synopsis

Ce rapport de gestion 2011 de CLACSO (Conseil latino-américain des sciences sociales) est un document administratif décrivant les activités, objectifs et résultats de cette institution de coordination de centres de recherche en Amérique latine et Caraïbes. Le document mentionne explicitement 'bienes comunes' (biens communs) comme l'une des deux grandes thématiques structurant le Programme régional de bourses de recherche en 2011, aux côtés du 'régimen de acumulación' (régime d'accumulation). Sur 158 candidatures reçues dans les concours de bourses CLACSO-ASDI 2011, 64 projets se rapportaient à la thématique des biens communs. Au terme de la sélection, 31 bourses ont été attribuées au total, dont 16 sur le thème 'bienes comunes'. Le rapport détaille les processus de sélection académique, d'évaluation par des spécialistes et de suivi de la recherche financée. L'institution réaffirme son engagement envers 'un Conocimiento para un mundo sustentable' (une connaissance pour un monde durable) via l'accès libre à la production académique, la formation de chercheurs, et le renforcement du réseau régional. Les objectifs institutionnels mentionnés visent à amplifier l'incidence des recherches sur les politiques publiques et les actions sociales. Bien que le document soit essentiellement administratif et technique, il signale l'existence d'une dynamique académique légitime autour des communs en Amérique latine et la capacité institutionnelle à financer et structurer la recherche sur ce thème.

En clair

Ce document montre qu'une grande organisation de chercheurs latino-américains finance et soutient la recherche sur les 'biens communs' (terres et ressources partagées). C'est un indicateur que ce thème est reconnu comme important dans le monde académique régional, mais le document lui-même ne contient pas d'analyse ou d'exemples concrets de luttes pour les communs.

Extraits

Distribuidas por tema: Bienes comunes (64) [B1 (4), B2 (33) y B3 (26)] y Régimen de acumulación (94)

Distribuidas por tema: Bienes comunes (16) [B1 (2), B2 (4) y B3 (10)]

Trabajar en la concreción de un Conocimiento para un mundo sustentable en dos líneas nodales: a) investigación y formación y b) conocimiento abierto y colaborativo.