Carta-Fonec-Defesa-do-Pronera-Curso-de-Medicina

Synopsis

Le Fórum Nacional de Educação do Campo (FONEC), coalition de mouvements sociaux ruraux, syndicats et institutions d'enseignement du Brésil, adresse une lettre de défense inconditionnelle du Programme National d'Éducation dans la Réforme Agraire (PRONERA). Fondé il y a 27 ans, le PRONERA s'est imposé comme une politique publique centrale pour démocratiser l'accès à l'enseignement supérieur pour les populations des zones de réforme agraire. Son bilan : plus de 200 000 étudiants formés à travers 550+ cours couvrant l'alphabétisation, l'enseignement primaire et secondaire, puis les licences et masters dans des domaines variés (agronomie, pédagogie, géographie, lettres, art, droit, ingénierie, médecine vétérinaire, infirmerie, journalisme, zootechnie, psychologie). Son innovation pédagogique clé est le « Régime de Formation en Alternance » : les étudiants alternent entre « Temps Université » (apprentissage intensif et théorique) et « Temps Communauté » (application pratique dans les territoires ruraux). Cette pédagogie permet aux jeunes paysans et aux jeunes issus de communautés quilombolas (descendants d'esclaves qui se sont échappés et ont constitué des territoires libres) de poursuivre des études supérieures tout en restant ancrés dans leurs luttes collectives.

Le manifeste porte spécifiquement sur une promotion de Médecine à l'Université Fédérale de Pernambuco (UFPE), co-construite via le PRONERA et destinée aux jeunes de réforme agraire et aux quilombolas. Cette initiative répond à une pénurie criante de professionnels de santé en milieu rural brésilien : l'objectif est de former des médecins territorialement engagés, compétents dans les réalités paysannes et adhérents aux principes d'universalité du SUS.

Un événement contentieux : un appel à candidatures (Edital 31/2025) a été suspendu. Le FONEC dénonce cela comme l'expression des préjugés, du caractère colonisateur et esclavagiste d'une « fraction de l'élite brésilienne » perpétuant les inégalités éducationnelles et sociales. Un juge (Fernando Braga Damasceno, TRF-5) a cependant partiellement annulé cette suspension en octobre 2025, reconnaissant le PRONERA comme une « action affirmative » contre les inégalités structurelles. Le manifeste reformule l'enjeu en termes de souveraineté nationale, d'autonomie et de construction d'un nouveau paradigme démocratique pour la campagne brésilienne.

En clair

Ce texte défend le droit des jeunes paysans et quilombolas brésiliens à étudier la médecine, grâce à un programme qui alterne études à l'université et travail dans les villages — pour former des médecins ancrés territorialement. C'est une arme contre l'oubli du monde rural : rendre l'éducation supérieure accessible à celles et ceux qui ont lutté pour garder leur terre et leur autonomie.

Extraits

Curso de Medicina construído em parceria entre a Universidade Federal do Pernambuco (UFPE) e o PRONERA, destinado aos jovens oriundos das comunidades quilombolas e assentados da Reforma Agrária

ausência de profissionais da saúde no meio rural brasileiro

Regime de Formação em Alternância, organizado no Tempo Universidade e o Tempo Comunidade

formar médicos e médicas voltados às especificidades do campo, comprometidos socialmente com os princípios do Sistema Único de Saúde

PRONERA como uma ação afirmativa que visa combater desigualdades estruturais

direito inalienável à educação pública de qualidade aos povos do campo

novo paradigma para o campo brasileiro, fortalecendo a Democracia